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  • Sinopsis Caminos Solidarios Vol. 1 “1er Certamen de relatos cortos Integra2”

    29/11/2016

    Sinopsis Caminos Solidarios Vol. 1  “1er Certamen de relatos cortos Integra2”

    “Nadie elige ser refugiado”. Una frase sencilla que encierra una realidad difícil. Una realidad impuesta cruelmente en la vida de las personas desplazadas; niños, mujeres y hombres expulsados de sus propias casas u obligados a huir ante el riesgo de perder la vida.

    Con este libro, las personas que hacen cada día la Fundación Integración y Solidaridad, pretende guiar tu mirada. Creemos que ubicar geográficamente estos conflictos, explicar sus características y ponerles cara a las personas que lo sufren es esencial para la concienciación ciudadana.

    Para ello, utilizamos el arma más poderosa que poseemos, la cultura. A través de la literatura queremos sensibilizar a la ciudadanía con estas historias ficticias pero llenas de realidad, una realidad dolorosa y tal vez desconocida para muchos.

    Diecisiete relatos cortos que se escribieron con el corazón, y que se leerán con el alma.

    FUNDACIÓN, INTEGRACIÓN Y SOLIDARIDAD, tras sortear innumerables dificultades,hemos editado este libro que recoje trabajos de diferentes autores premiados en nuestro 1er Certamen de Relatos Cortos. Un libro lleno de sensibilidad que nos ayuda a congraciarnos con lo mejor de los seres humanos.

    Para adquirirlo tendrás que aportar 9€ y si prefieres que te lo enviemos por correo, habrás de justificar previamente un ingreso/donación en nuestra cuenta del BBVA: ES37 0182 5502 56 0201508639 de esos 9€ más 6€ de gastos de envío, para España (península) si quieres más de uno y hasta 5 los gastos de envío no varían. Para otros destinos habría que consultar precios.

    Cuando hayas hecho el ingreso en cuenta, envíanos una copia del justificante a info@finsol.es y te lo enviaremos al momento.

    También has de darnos tu nombre completo, tu dirección exacta y tu teléfono para incorporarlos en el documento oportuno de la agencia de transportes.

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  • Aula de la Experiencia y la Solidaridad

    27/10/2016

    Aula de la Experiencia y la Solidaridad

    La Fundación Integración y Solidaridad, un año más pone en marcha el “Aula de la Experiencia y la Solidaridad” para acompañar en su aprendizaje a un número importante de niños con pocos recursos económicos y en riesgo de exclusión social del municipio de Tres Cantos.

    Para la incursión de los menores en nuestras aulas es necesario que sean derivados por sus centros escolares, o por los servicios sociales de la ciudad, a fin de garantizar la procedencia de la ayuda prestada.

    Tras tres años impartiendo esta ayuda, basada en la complementariedad con los estudios oficiales de los niños en los centros públicos de Tres Cantos, y el refuerzo de tres materias troncales, matemáticas, lengua e idioma ingles (y español para los niños que no lo conocen suficientemente), durante este curso contaremos con la ayuda del Ayuntamiento de la ciudad para desarrollar nuestra labor en mejores condiciones. También contamos con la ayuda importante de nuestros Taiming, a los que estamos muy agradecidos.

    Este año pretendemos añadir a los servicios prestados a estos niños la incursión del Club de Lectura como eje vertebrador, inculcando la lectura divertida a los niños y desarrollando en ellos ese hábito  fundamental para el aprendizaje.

    Para el desarrollo de esta actividad social contamos (y buscamos a más personas) con un grupo de profesores voluntarios que desarrollan esta labor educativa de lunes a jueves en horario compatible con los horarios lectivos de los niños en sus respectivos centros escolares.

    En nuestra Aula de la Experiencia y la Solidaridad no se estudia para las clases o para superar un examen, se estudia para la vida. En consecuencia, nuestra asistencia educacional se realiza según los valores éticos de Finsol, anteponiendo siempre el respeto frente a los demás, la tolerancia, la igualdad de derechos y la libertad de expresión.

    Nuestras aulas son espacios destinados a proporcionar apoyo escolar a niños de Educación Primaria que, por diferentes motivos, no tienen la posibilidad de adquirirlo con medios propios. En ellas, en tiempo extraescolar, se complementa la formación recibida por los centros educativos y se realizan actividades que combinan refuerzo y apoyo escolar de contenidos curriculares, con dinámicas lúdicas y motivadoras.

    La harmonía escolar se basa en los derechos de cada uno de los alumnos, pero también en las obligaciones y responsabilidades que se tienen y que deben ser asumidas.

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  • Ponemos en marcha la tercera fase del Programa “Calor para la educación”

    23/10/2016

    Ponemos en marcha la tercera fase del Programa “Calor para la educación”

    Un programa que, en cooperación con el Ayuntamiento de Coslada, la Fundación Integración y Solidaridad desarrolla, ya durante tres años, en la zona en disputa de Abjasia (Georgia), dotando de estufas de leña a los colegios de los niños georgianos refugiados. Un programa del que ya se han beneficiado 9 Colegios y que este año alcanzará a seis más. Un programa desarrollado con el objetivo de mejorar las condiciones estructurales de sus escuelas, mediante la proporción de un sistema de calefacción para el invierno a través de estufas y leña.
    La problemática de una falta de medios para hacer frente a las bajas temperaturas ha sido un tema de diálogo recurrente entre FINSOL y los directores de esas escuelas. Con este programa pretendemos preparar suficientemente a unos niños para un futuro que, sin duda, se les presenta difícil, en un país no reconocido por la comunidad internacional, una sociedad dividida y dolida por la guerra fraticida sufrida y las constantes escaramuzas que, aun hoy, producen dolor y muerte en demasiados casos.

    INSTALACIÓN DE ESTUFAS COLEGIO PÚBLICO Nº1 DE OTOBAIA. CONSTRUCCIÓN Y ALMACENAJE EN ZUGDIDI ANTES DE SU TRASLADO A LOS COLEGIOS DE LA ZONA EN DISPUTA

    CONSTRUCCIÓN Y ALMACENAJE EN ZUGDIDI ANTES DE SU TRASLADO A LOS COLEGIOS DE LA ZONA EN DISPUTA

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  • TALLER DE MINDFULNESS PARA NIÑOS EN FINSOL

    12/05/2016

    TALLER DE MINDFULNESS EN LA FUNDACIÓN INTEGRACIÓN Y SOLIDARIDAD PARA NIÑOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

    Impartido por las Psicólogas Raquel López Rodríguez y Leticia Martinez Prado, los días 7 y 8 de mayo, durante dos horas, en nuestra sede social de Tres Cantos, 14 niños/as en riesgo de riesgo de exclusión social se ha beneficiado de un taller de Mindfulness donde han aprendido diferentes técnicas para mejorar la conciencia de sus emociones y pensamientos y en consecuencia poder autorregularlos mejor. Esto les ayuda a que su atención y concentración a la hora de hacer los deberes y que el estudio mejore también.

    La capacidad de concentración y atención sostenida son una de las claves de éxito en la vida académica y profesional, por lo que consideramos que cuantas más herramientas se les ofrezcan a los niños mayor probabilidad de éxito tendrán en el futuro.

    En el taller, de carácter práctico, se han enseñado técnicas de Mindfulness mediante juegos y divertidos ejercicios como:

    – Ejercicio de respiración “el globo”

    – Meditación de la rana

    – Andar con atención plena

    – Los extraterrestres y la gominola

    – La campana

    El Mindfulness es una técnica de meditación que consiste en centrar la atención en el momento presente sin juzgar. El precursor de esta disciplina Jon Kabat Zinn en base a las técnicas de meditación oriental Zen o Vipassana comenzó a utilizarlo en la Universidad de Massachusetts a finales de los 70 para reducir el estrés. Hoy en día se ha convertido en toda una revolución. Múltiples estudios han demostrado la eficacia del Mindfulness en la mejora de la atención y la concentración, la mejora de la autorregulación emocional, la mejora de las relaciones interpersonales, el manejo del estrés y el aumento del estado de ánimo entre otros beneficios.

     

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